

بناءً على التوجيهات والتكليفات الصادرة عن السيد المهندس/ أيمن عطية #محافظ_الإسكندرية، وتحت إشراف الدكتورة/ أميرة ياسين هيكل – نائب المحافظ، بشأن تكثيف الجهود المبذولة لتطوير أداء لجان حماية الطفل المعرض للخطر، وتعزيز برامج التوعية والتأهيل، بما يسهم في توفير بيئة آمنة وصحية للمواطنين
وتحت إشراف ومتابعة السيد الأستاذ/ وليد علي مرسي #رئيس_حى_المنتزه_أول، ورئيس لجنة حماية الطفل، نظمت اللجنة الفرعية لحماية الطفل بالحي، بالتعاون مع إدارة العلاقات العامة والإعلام، وبالتنسيق مع وحدة الأطفال والمراهقين بمستشفى المعمورة للطب النفسي، ندوة توعوية وتثقيفية بعنوان: «رؤية مهنية في عالم الـ ADHD»، وذلك ضمن فعاليات مبادرة «أنا متعلم مدى الحياة»، وبمشاركة (٤٠) طالبًا وطالبة من طلاب الفرقة الثالثة بالمعهد العالي للخدمة الاجتماعية، ضمن خطة تدريبهم بديوان عام الحي
وشهدت الندوة حضور الدكتور/ عمرو شامة، والدكتورة/ سارة عشري، حيث تناولت التعريف باضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه (ADHD)، وأبرز أعراضه وخصائصه السلوكية والنفسية، مع تسليط الضوء على أهمية الاكتشاف المبكر، وأساليب التعامل التربوي والنفسي والاجتماعي السليم مع الأطفال الذين يعانون من الاضطراب
وهدفت الندوة إلى تنمية الوعي المهني لدى طلاب وطالبات الخدمة الاجتماعية، وإكسابهم المعارف والمهارات اللازمة للتعامل مع هذه الحالات وأسرهم، والتعريف بدور الأخصائي الاجتماعي في تقديم الدعم النفسي والاجتماعي، وتطبيق أساليب الخدمة الاجتماعية المختلفة، بما يشمل خدمة الفرد والجماعة وتنظيم المجتمع
كما تناولت الندوة أهمية إعداد برامج التوجيه والإرشاد الأسري، والمشاركة في وضع خطط تعديل السلوك بالتنسيق مع الفرق الطبية والنفسية المتخصصة، إلى جانب تصحيح المفاهيم المغلوطة المرتبطة بالاضطراب، والحد من الوصمة المجتمعية، وتعزيز ثقافة التقبل والدمج داخل المؤسسات التعليمية والمجتمع
وشهدت الندوة تفاعلًا إيجابيًا ومشاركة فعالة من الطلاب والطالبات، من خلال المناقشات وطرح التساؤلات حول الجوانب المهنية والتطبيقية للتعامل مع الأطفال المصابين باضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه، بما يسهم في ربط الدراسة الأكاديمية بالممارسة المهنية الفعلية
ويأتي ذلك في إطار حرص حي المنتزه أول على مواصلة تنفيذ الندوات والبرامج التوعوية والتثقيفية، ودعم جهود لجنة حماية الطفل في نشر الوعي بقضايا الطفولة، وتأهيل الكوادر الشبابية للتعامل مع التحديات النفسية والاجتماعية، بما يتماشى مع توجهات الدولة نحو بناء مجتمع أكثر وعيًا وقدرة على توفير الرعاية والحماية للأطفال.